| | جامعة الكويت |
| | بالتعاون مع المكتب الفني | مكتب نائب مدير الجامعة للشئون العلمية |
| | مركز القياس و تطوير التدريس |
| | نظام الجوائز التقديرية للتدريس المتميز |
| | نظام الجوائز التقديرية للتدريس المتميز | / | الباب |
| | السنوية أو بعضها إذا لم يستوف أي من المرشحين شروطها . |
| | 4- يتم التكريم وبالطرق المناسبة على مستوى الكليات والمركز . |
| | بيان الانجازات |
| | بيان الإنجازات : |
| | تقع على عاتق المرشح مسئولية تقديم كافة المعلومات والبيانات التي توثق درجة مشاركته وإنجازه في النشاط التدريسي |
| | بجامعة الكويت والتي من أهمها : |
| | 1- بيان بالنشاط التدريسي للمتقدم يشمل على المقررات التي قام بتدريسها ومستواها وأعداد الطلبة فيها عن كل فصل من |
| | الفصول الدراسية وكذلك حلقات الدراسة والتدريب التي شارك فيها . |
| | 2- بيان بجهوده التطويرية للمقررات والمناهج والمختبرات وابتكاره للأساليب التعليمية و إسهامه بتطوير أصول التدريس . |
| | 3- نتائج تقييم التدريس في المقررات التي قام بتدريسها والصادرة عن مركز التقييم والقياس ويستحسن أن تغطي عدة |
| | فصول دراسية وجميع المقررات التي قام بتدريسها خلال هذه الفصول . |
| | 4- بيان بإسهاماته في تصميم أسئلة الامتحانات والمشاركة في تقديمها وتصحيحها . |
| | 5- بيان بمشاركته في برنامج النمو المهني لهيئة التدريس كتنظيمه لحلقات النقاش وورش العمل لزملائه وحضوره |
| | وإسهاماته في المؤتمرات العالمية المتخصصة بالتدريس . |
| | 6- بيان بالكتب والمذكرات التدريسية المؤلف منها والمترجم التي شارك فيها المتقدم . |
| | 7- بيان بالأبحاث والدراسات الخاصة بالتربية والتعليم والتي شارك فيها المتقدم وللجنة الجوائز إضافة عناصر أخرى وفق |
| | طبيعة عمل الكلية أو المركز . |
| | تقويم الانجازات |
| | تقويم الإنجازات : |
| | تتولى (لجنة الجوائز التقديرية للتدريس المتميز) على مستوى الكلية فحص بيان الإنجازات لكل مرشح في الكلية وتقويم |
| | مستوى الإنجازات مقارنة بالمعايير المطلوبة للجائزة ولها في ذلك الاستعانة بالأدوات المناسبة ومنها . |
| | 1- ملاحظات رئيس القسم على نشاط المرشح التدريسي ومستوى الأداء في المحاضرات و السيمنارات وحلقات النقاش |
| | للطلاب والتدريبات العملية وتدريس المهارات آخذا بالاعتبار : |
| | - المعرفة الشاملة للمادة العلمية . |
| | - القدرة على التعبير ونقل المعارف والمهارات . |
| | - القدرة على إثارة الحماس والاهتمام لدى الطلاب . |
| | Page 241 | 21-May-07 |