| | جامعة الكويت |
| | بالتعاون مع المكتب الفني | مكتب نائب مدير الجامعة للشئون العلمية |
| | مركز القياس و تطوير التدريس |
| | نظام الجوائز التقديرية للتدريس المتميز |
| | نظام الجوائز التقديرية للتدريس المتميز | / | الباب |
| | المقدمة |
| | مقدمـة : |
| | تهدف الجامعة كمؤسسة للتعليم العالي والبحث العلمي إلى تكوين وتنمية المهارات والقدرات المهنية عند الطلاب وتطوير |
| | قدراتهم الذهنية والتحليلية وتقدم المعرفة بالنقل والإثراء والبحث الخلاق وتواصل تراث المجتمع وحفظ قيمه ، ويعد |
| | التدريس من الأنشطة الأساسية للجامعة في تحقيق هذه الأغراض . فعبر النشاط التدريسي المتميز يتحقق التأهيل المتقدم |
| | للطلاب و إذكاء حب التعلم والمعرفة والبحث فيهم ، ومن خلاله يكون الأستاذ القدوة والمثال الطيب لطلابه . |
| | ولقد أولت الجامعة موضوع التدريس قدرا وافرا من الاهتمام باختيار أفضل وأكفأ العناصر البشرية لشغل وظائف أعضاء |
| | هيئة التدريس وبتكوين الكوادر الوطنية المدربة لهذه المهام من خلال برنامج الإبتعاث إلى أرقى الجامعات العالمية وبتوفير |
| | الإمكانات المادية المختلفة من قاعات ومختبرات ومكتبات وتسهيلات فنية متعددة تعين العملية التدريسية ، ورغم أن |
| | التدريس المتميز يعد موهبة خاصة إلا أنه من الممكن اكتسابها بمستوى فعال ومفيد بالجهد الدئوب في الأعداد المتعمق |
| | للمادة وتطوير أساليب التدريس وتكثيف الاستفادة من ساعات المحاضرة واللقاءات المكتبية والتفاعل الخلاق مع الطلاب |
| | بقاعات الدراسة وحلقات النقاش ومشاريع الأبحاث والمختبرات وغيرها من أدوات التدريس والتأهيل . |
| | وتأكيداً على أهمية التدريس نصت لوائح الجامعة وأنظمتها المختلفة على اعتبار الكفاية فيه شرطا أساسيا لتعيين أعضاء |
| | هيئة التدريس وترقيتهم وتجديد عقودهم وهو بذلك عنصرا رئيسيا في التقويم السنوي لأدائهم ، ويعد هذا النظام الخاص |
| | بتكريم المتميزين بالتدريس من أعضاء هيئة التدريس تتويجا لتوجهات الجامعة الرامية إلى تحقيق أغراضها بأفضل الوسائل |
| | والأساليب ، ولعله يشكل حافزاً للجميع للارتقاء بهذه المهمة المركزية . |
| | اهداف الجوائز |
| | أهداف الجوائز : |
| | تهدف الجوائز التقديرية للتدريس المتميز إلى التعبير عن تقدير الجامعة لمستوى الأداء التدريسي للفائزين واعترافها |
| | بفضلهم الجليل في تأهيل الطلبة تأهيلا متقدما وإذكاء حب التعلم والمعرفة والبحث وغرس القيم المهنية والاجتماعية |
| | الأخلاقية العالية فيهم ، وهي رمز لاهتمام الجامعة بالعملية التدريسية ودور المدرس في تحقيقها . |
| | السياسات |
| | السياسات : |
| | 1- يتم الترشيح والاختيار لهذه الجوائز من بين كافة أعضاء هيئة التدريس بالكليات ومدرسي اللغات بمركز اللغات |
| | والعاملين بسلك التدريس بكلية العلوم الطبية المساعدة والتمريض . |
| | 2- تقبل فقط طلبات الترشيح لهذه الجوائز من الأفراد ذاتهم أو من زملائهم في الكلية أو المركز نيابة عنهم . |
| | 3- تخصص لكل كلية جائزتان سنويتان على الأكثر وتخصص لمركز اللغات جائزة سنوية واحدة ويجوز أن تحجب الجوائز |
| | Page 240 | 21-May-07 |